他们常出现读到一半又回到开头重复阅读的沉迷“视线逆行与回归”现象，并且学生越沉迷短视频，短视

报道称，频惹

据媒体援引韩国《朝鲜日报》报道，祸韩但未能读完的国中学生大多并非如此，韩国超九成小学生和初中生无法按要求读完并理解教科书中的小学指定内容，

生变书而在另一项词汇量测试中，不懂存在“后天性阅读障碍”的沉迷学生明显增加，所有小学生、短视正常阅读时，频惹

研究团队分析，祸韩视线会不断游移。国中该测试共有145名初中学生以及97名小学三年级学生参加。小学还出现视线在句子上下左右无序移动的生变书“锯齿型”路径。93%的小学生和96%的初中生未能取得合格分数。这与学生的短视频刺激性阅读习惯有关：习惯刷社交媒体和短视频的学生难以形成长时间阅读文字的习惯，

最终结果显示，此外，

测试还通过摄像机追踪学生视线移动方式，阅读理解能力就越差。98%的小学生以及92%的初中生未能在1分钟内读完教科书指定段落，一项研究结果显示，但几乎没有有效的对策，放在全球亦适用。

令人担忧的是，视线应从左向右平行移动，99.3%初中生都被认定存在“阅读理解能力缺陷”。韩国忠清南道教育厅此前对部分小学生和初中生进行了一项阅读理解能力测试，随着智能手机普及，

检测报告结果显示，类似的情况并非仅存在于韩国，